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1、教师参与小组谈话,及时鼓励积极发言的幼儿,同时提醒幼儿不能只顾自己说,还要关心那些只听不说的`小朋友,要给他们说话的机会。引导幼儿拓展谈话内容。集体谈话。请几名幼儿将自己在小组中的谈话在集体前表述。
2、经过一年多的幼儿园生活体验,班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活,并且爱上了幼儿园的集体生活,在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高,尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。
3、活动过程 让幼儿回忆自己愉快的***期生活,一起谈论。由此,引起有关“过年”的话题。先让幼儿讨论自己对“年”的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。教师讲有关过年的故事、传说。
4、少儿春节晚会演出节目策划篇1 前言 为丰富员工们的生活,为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力,我司将在20___年2月4日举行春节文艺晚会。
教师与幼儿互相问春节好。老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。
(2)年兽最怕三种东西:光、声响,还有红色。所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。分组过新年,感受过年的欢乐。
让幼儿回忆自己愉快的***期生活,一起谈论。由此,引起有关“过年”的话题。先让幼儿讨论自己对“年”的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。教师讲有关过年的故事、传说。
通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。2 引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。篇三:《快乐的春节》活动目标:通过谈话了解人们过春节的习俗。
有关过年的幼儿园教案【篇1】 一活动目标 (1)感受新年欢乐气氛,增强大一岁的自豪感。 (2)学习诗歌的语言,能创编诗歌。 (3)引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象,激发幼儿对诗歌的兴趣。
通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。 让学生感受新年的欢乐气氛,使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
所以在学习的过程中,老师引起幼儿的学习兴趣至关重要,它是一个活动成功与否的一个关键因素。
主题活动中通过倾听、观察、谈话,及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆,同时也激发了他们的探索兴趣。
幼儿园庆元旦迎新年主题活动方案 活动目标: 让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。 鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
年幼儿园跨年活动方案1 活动背景: 一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。
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